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Changement climatique et Ă©cosystèmes marins : Plus de 1000 enfants d’écoles europĂ©ennes prennent la paroleBrest, le 21 avril 2008 - L’impact du changement climatique et des activitĂ©s humaines sur les Ă©cosystèmes marins constitue l’un des dĂ©fis majeurs de l’avenir de notre planète. Cette problĂ©matique scientifique mais aussi Ă©conomique et sociale, raison d’être du RĂ©seau d’Excellence EUR-OCEANS, est très mĂ©diatisĂ©e, parfois dramatisĂ©e voire mal interprĂ©tĂ©e. Si les jeunes gĂ©nĂ©rations sont de plus en plus sensibilisĂ©es Ă ces thĂ©matiques, comment rĂ©agissent-elles face Ă ces informations? Quel regard ont-elles sur l’avenir des Ă©cosystèmes marins et de la planète? Autant de questions auxquelles EUR-OCEANS a tentĂ© de rĂ©pondre en donnant libre cours Ă l’imagination et la crĂ©ativitĂ© de plus de 1000 Ă©lèves d’écoles europĂ©ennes pour rĂ©aliser un petit film sur le sujet. Scientifiques et jeunes gĂ©nĂ©rations face au dĂ©fi du changement climatiquePour permettre au corps enseignant de bien traiter ce sujet au cours de l’annĂ©e scolaire, le rĂ©seau EUR-OCEANS a mis en place un programme Ă©ducatif complet donnant accès aux enfants des Ă©coles europĂ©ennes Ă des informations scientifiques et pĂ©dagogiques de grande qualitĂ©. Souhaitant aller plus loin dans l’échange entre les diffĂ©rentes communautĂ©s – scientifique et scolaire - concernĂ©es par les thĂ©matiques du changement climatique et des Ă©cosystèmes marins, EUR-OCEANS a proposĂ© un ambitieux concours de films. Concours europĂ©en de films : rĂ©flexion, Ă©change et actionÂLes principaux objectifs de ce concours de films Ă©taient de montrer, notamment Ă la communautĂ© scientifique, comment peut ĂŞtre perçue cette problĂ©matique par le public scolaire des diffĂ©rents pays europĂ©ens, mais aussi de dĂ©clencher chez les Ă©lèves une rĂ©flexion et une prise de conscience Ă travers l’action. Les projets prĂ©sentĂ©s devaient donc reflĂ©ter les points de vue des Ă©lèves et leur capacitĂ© Ă utiliser objectivement des informations scientifiques pour crĂ©er une fiction ou un documentaire. Première Ă©tape : le concours de rĂ©daction de scriptsPlus de 1000 Ă©lèves d’une cinquantaine de classes de tous niveaux (primaire et secondaire) venant de huit pays (France, Grèce, Italie, Pologne, Espagne, Suède, Grande-Bretagne et Pays-Bas) ont participĂ© aux sĂ©lections nationales du concours. AgĂ©s de 6 Ă 18 ans, les enfants devaient imaginer, Ă©crire et dĂ©velopper un scĂ©nario puis bâtir le script d’un film de 4 Ă 6 minutes relatif à « L’impact du changement climatique et des activitĂ©s humaines sur les Ă©cosystèmes marins ». Les scripts reçus ont Ă©tĂ© soumis Ă des jurys composĂ©s de professionnels du monde scientifique, Ă©ducatif et de l’audiovisuel qui les ont Ă©valuĂ©s selon des critères basĂ©s sur l’originalitĂ© des scĂ©narios, la qualitĂ© de l’écriture, la prĂ©cision et le contenu des messages scientifiques. Humour et science-fiction pour exprimer des craintes rĂ©elles et communesTrès impliquĂ©s et appliquĂ©s, les Ă©lèves ont mis du cĹ“ur Ă l’ouvrage et dans chaque pays, les jurys EUR-OCEANS ont Ă©prouvĂ© de grandes difficultĂ©s Ă dĂ©partager les participants. Si l’humour est souvent prĂ©sent sur fond de science-fiction, les messages sont volontairement alarmistes. Futurs citoyens de la planète, les enfants semblent plus que jamais conscients de l’importance de la recherche scientifique, de l’échange entre communautĂ©s et de la nĂ©cessitĂ© de la communication concernant la prĂ©vention vers le grand public. A l’issue de cette première Ă©tape, 8 classes ont donc eu la chance de rĂ©aliser leur film avec l’aide des Ă©quipes d’EUR-OCEANS. La liste des classes gagnantes est disponible sur le site EUR-OCEANS http://www.eur-oceans.info Les Ă©lèves invitĂ©s Ă la Commission EuropĂ©enne pour la cĂ©rĂ©monie de remise de prix !Prochaine Ă©tape du concours, des dĂ©lĂ©gations d’élèves de ces 8 classes et leurs enseignants seront invitĂ©s Ă Bruxelles (Belgique), le 5 juin 2008 Ă l’occasion de la « Green Week » organisĂ©e par la Commission europĂ©enne, pour y prĂ©senter et dĂ©fendre leurs films lors d’une grande finale europĂ©enne. M. Allain BOUGRAIN-DUBOURG, Journaliste et producteur de tĂ©lĂ©vision et PrĂ©sident de la Ligue de Protection des Oiseaux, prĂ©sidera le jury de spĂ©cialistes scientifiques EUR-OCEANS, du monde de l’éducation et de l’audiovisuel qui seront chargĂ©s de designer le vainqueur europĂ©en de la compĂ©tition. M. Joe BORG (http://ec.europa.eu/commission_barroso/borg/index_fr.htm), Commissaire europĂ©en Ă la pĂŞche et aux Affaires Maritimes et PrĂ©sident d’Honneur du concours EUR-OCEANS, remettra le prix d’une valeur de 5000 euros en matĂ©riel pĂ©dagogique Ă la classe ayant rĂ©alisĂ© le meilleur film. EUR-OCEANS sera prĂ©sent Ă la « Green Week ». Venez nous retrouver au stand 21 du 1er Ă©tage du Charlemagne Building, Rue de la Loi 170, Ă 1040 Bruxelles (Belgique) (Plus d’informations sur http://ec.europa.eu/environment/greenweek/home.html). A propos du rĂ©seau EUR-OCEANS et du Public Outreach teamEUR-OCEANS est un RĂ©seau d’Excellence europĂ©en qui rassemble plus de 500 chercheurs dans 25 pays. CofinancĂ© par le FP6 (Sixth Framework Programme) pour la Recherche et le DĂ©veloppement Technologique de la Commission europĂ©enne, EUR-OCEANS a pour objectif de fĂ©dĂ©rer et structurer la Recherche europĂ©enne pour tenter de mieux comprendre et prĂ©voir les impacts du changement climatique sur les Ă©cosystèmes marins. Au-delĂ de la volontĂ© de stimuler les Ă©changes et la coopĂ©ration entre les scientifiques europĂ©ens, EUR-OCEANS vise Ă s’impliquer fortement dans une tâche non moins fondamentale, celle de communiquer et transfĂ©rer ses connaissances Ă la sociĂ©tĂ©. EUR-OCEANS s’applique Ă renforcer le lien avec le public europĂ©en et les groupes socio-Ă©conomiques directement concernĂ©s par l’issue des recherches entamĂ©es sur l’impact des changements climatiques sur les Ă©cosystèmes marins.
Cet objectif ne pouvant être atteint que grâce à un transfert efficace et une valorisation réelle des informations, un réseau d’aquariums européens a été mis en place. Contact EUR-OCEANS Public Outreach:
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